在小學(xué)校園中安裝和建設(shè)氣象站有著很多的益處。在校園中使用的氣象站是校園氣象站，它能夠在多個(gè)方面對(duì)學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)提供幫助。

小學(xué)生正是對(duì)世界充滿好奇的階段，在這個(gè)時(shí)間段開(kāi)展氣象科普教育，能夠讓學(xué)生更好的認(rèn)識(shí)世界，了解氣象科學(xué)知識(shí)。

在小學(xué)自然科學(xué)課程中，涉及 “天氣”“氣候”“自然界的水循環(huán)” 等知識(shí)，借助校園氣象站讓學(xué)生更加直觀的認(rèn)識(shí)了解到這些知識(shí)。通過(guò)直觀觀察溫氣溫計(jì)、濕度計(jì)、風(fēng)速風(fēng)向儀、雨量筒、氣壓計(jì)等儀器，學(xué)生可直接感知到氣象環(huán)境的變化，加深學(xué)生的印象。

學(xué)校方面借助校園氣象站開(kāi)展多種活動(dòng)，讓學(xué)生參與到氣象站的管理使用過(guò)程中，這樣能夠提升學(xué)生的科學(xué)探究能力。

學(xué)生可分組負(fù)責(zé)氣象站的數(shù)據(jù)采集，并將數(shù)據(jù)填入表格或繪制圖表。這個(gè)過(guò)程能培養(yǎng)細(xì)致的觀察力、數(shù)據(jù)記錄能力和責(zé)任心，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維。

在氣象站旁設(shè)置展示區(qū)，張貼學(xué)生的觀測(cè)記錄、天氣分析報(bào)告或氣象知識(shí)海報(bào)，既能展示成果，也能讓全校師生了解氣象知識(shí)，營(yíng)造 “愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)” 的校園氛圍。